Szkolenie dla pedagogów 

Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej w czasach pandemii i po niej

dla nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, w tym również dyrektorów, 

a także rodziców.

szkolenie on-line

Program szkolenia

•Aktualny stan prawny dotyczący pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole/przedszkolu.

•Obowiązująca dokumentacja szkoły/przedszkola.

•Współpraca z poradnią oraz innymi partnerami szkoły/przedszkola.

•Nowe formy pomocy dzieciom/uczniom w szkole/przedszkolu.

•Wzory dokumentów usprawniające pracę szkoły/przedszkola.

Celem tego szkolenia jest

•Wyposażenie uczestników szkolenia w wiedzę dotyczącą organizacji pomocy 

psychologiczno – pedagogicznej bez zbędnej piramidy biurokratycznej;

•Uporządkowanie wiedzy na temat pomocy psychologiczno – pedagogicznej;

•Organizacja pomocy pp we współpracy z poradnią psychologiczno – pedagogiczną 

i innymi partnerami szkoły/przedszkola;

•Praktyczne rozwiązania organizacji pomocy pp w szkole/przedszkolu; 

Korzyści płynące ze szkolenia 

•Umiejętność właściwej organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej 

bez zbędnej piramidy biurokratycznej;

•Uporządkowanie wiedzy na temat pomocy psychologiczno – pedagogicznej;

•Umiejętność udzielania pomocy pp we współpracy z poradnią psychologiczno – 

pedagogiczną i innymi partnerami szkoły/przedszkola; 

Grupa docelowa

•Szkolenie adresowane jest do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, 

w tym również dyrektorów, a także rodziców;

Czas trwania szkolenia

3 godziny łącznie

2 godziny wykład 

1 godzina dyskusja

Charakterystyka szkolenia

•zamknięte,

•grupowe,

•od 10 do 200 osób,

•z prezentacją;

Technologia prowadzenia szkolenia on-line 

•Na dowolnym narzędziu wybranym np. przez szkołę, przedszkole 

(to na którym pracują nauczyciele)

•MS Teams

•Zoom

•Click Meeting

•Cisco Webex

Trener

•Trener -od 2007 r. dyrektor Poradni Psychologiczno –Pedagogicznej, 

absolwentka WSP w Bydgoszczy (logopedia) oraz APS w Warszawie 

(tyflopedagogika). Doświadczony trener kompetencji kluczowych w ogólnopolskich 

projektach adresowanych do kadry zarządzającej szkół i placówek oraz pracowników 

instytucji wspomagania, nauczyciel dyplomowany, wykładowca Instytutu Studiów 

Podyplomowych w Warszawie, Lider Zmian w Edukacji, Lider WWRD, 

Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji. Zaangażowana w edukację oraz życie 

społeczne, współtwórczyni i realizatorka wielu projektów edukacyjnych. 

Od 2020 zaangażowana w budowanie Hybrydowej Szkoły. 

Prowadzi szkolenia w zakresie organizacji pracy szkoły, pomocy p-p, zarządzania, 

komunikacji interpersonalnej.