Zakres tematyczny szkolenia
Opis szkolenia i cel
Jak organizować szkolenia, które przynoszą efekty? Takie pytanie stawia sobie wiele firm. Szkolenie Zarządzanie polityką szkoleniową pokazuje w jaki sposób można sprawić, aby szkolenia stanowiły zyskowną inwestycję. W czasie warsztatów uczestnicy poznają narzędzia wspomagające, główne etapy organizacji szkoleń. Zgodnie z cyklem szkoleniowym zaczynamy od rozpoznawania potrzeb szkoleniowych i poprzez planowanie, budżetowanie, projektowanie oraz organizację szkolenia dochodzimy do oceny jego efektywności.
• dostarczenie podstawowej wiedzy i praktycznych narzędzi niezbędnych do opracowania strategii szkoleniowej,
• w trakcie warsztatu ćwicząc skupimy się na czterech kluczowych elementach procesu:
o szkolenia a strategia firmy, utrzymanie i rozwój kompetencji,
o analiza potrzeb szkoleniowych,
o planowanie i budżetowanie,
o ocena efektywności.
Każdy z uczestników będzie miał możliwość przygotowania narzędzi, które będzie mógł wykorzystać we własnej firmie. Dodatkowo uczestnicy otrzymają bogaty materiał dodatkowy do pracy własnej m.in. zawierający procedurę zarządzania szkoleniami wraz z wzorami dokumentów, procedurę tworzenia grup trenerów wewnętrznych, czy zestawy pytań do analizy organizacji przydatnych do opracowania strategii szkoleniowej.
Korzyści dla uczestników
• nauczą się badać i analizować potrzeby szkoleniowe firmy,
• poznają zasady planowania i budżetowania szkoleń w przedsiębiorstwie,
• przećwiczą zasady doboru i weryfikacji zleceniobiorców szkoleń,
• nauczą się dokonywać precyzyjnej ewaluacji szkoleń,
• przeanalizują procedurę tworzenia grup trenerów wewnętrznych pod kątem potrzeb i możliwości własnej firmy.
Program szkolenia
1. Tworzenie polityki rozwojowej w Firmie – strategiczne podejście do rozwoju Pracowników:
• strategia Firmy i kultura ogranizacyjna a zarządzanie rozwojem,
• przesłanki biznesowe i demograficzne do budowy polityki rozwojowej,
• elementy polityki rozwojowej,
• praktyka polskich firm w tworzeniu polityki rozwojowej,
• efektywna polityka rozwojowa mojej firmy.
2. Skuteczna identyfikacja i analiza potrzeb rozwojowych:
• misja, wizja i strategia firmy a potrzeby szkoleniowo-rozwojowe,
• interesariusze planu działań rozwojowych Firmy – Kwintet szkoleniowy,
• narzędzia wykorzystywane do analizy potrzeb,
• założenia Human Performance Improvement,
• jak uniknąć błędów przy badaniu potrzeb rozwojowych,
• matryca działań rozwojowych dla Firmy.
3. Elementy planu szkoleniowo-rozwojowego:
• odbiorcy szkoleń,
• tematyka szkoleń,
• typy, rodzaje i metody szkoleń,
• szkolenia obligatoryjne,
• priorytety działań szkoleniowych,
• kategoryzacja projektów szkoleniowych,
• plan szkoleń a specyfika firmy,
• kalkulacja finansowa projektów szkoleniowych.
4. Projektowanie budżetów szkoleniowych:
• budowanie budżetu proporcjonalnie i kwotowo,
• koszty merytoryczne i około szkoleniowe,
• podział na szkolenia zamknięte i otwarte, wewnętrzne i zewnętrzne,
• podział środków na szkolenia dla poszczególnych jednostek firmy.
5. Planowanie szkoleń, a dobór partnerów szkoleniowych (szanse i zagrożenia wynikające z różnorodności oferty dostępnej na rynku):
• typy partnera szkoleniowego: trenerzy wewnętrzni, firmy szkoleniowe, doradcze, konsultingowe, freelancerzy,
• źródła poszukiwań wewnętrznych i zewnętrznych partnerów szkoleniowych,
• proces doboru partnera zewnętrznego.
6. Budowanie ścieżek karier i ścieżek rozwoju:
• kluczowe stanowiska z mojej Firmie,
• budowanie zespołu kadry rezerwowej,
• zarządzanie talentami i plany sukcesji a plany rozwoju,
• indywidualne i zespołowe ścieżki rozwoju.
7. Wybrane metody oceny efektywności działań szkoleniowo-rozwojowych:
• dobór metod ewaluacyjnych,
• ocena efektywności metodą Donalda Kirkparticka,
• metody i narzędzia oceny efektywności do zastosowania w mojej firmie.
8. Nowe zjawiska i trendy na rynku działań rozwojowych.
