Młody Menedżer - zarządzanie zespołem, przywództwo, motywowanie

Opis szkolenia:

Zostałeś menedżerem? Brawo! Masz teraz okazję już na początku menedżerskiej drogi w pełni przygotować się do tej fascynującej i wymagającej przygody. Uniknąć kosztownych błędów i wypracować najlepsze nawyki lidera. Czy czujesz się w pełni przygotowany do nowej roli? Jeśli tak, to działaj 

 jeśli jeszcze czegoś Ci brakuje przyjdź po kompetencje o których mowa poniżej. Jesteś szefem już jakiś czas, ale nie miałeś okazji się szkolić - Ciebie także zapraszamy.

Możesz wybrać szkolenie 3-dniowe. Składa się ono z dwóch poziomów I i II.
Możesz  także zdecydować się:

• tylko na poziom I (2 dni szkoleniowe) lub
• tylko poziom II (1 dzień szkoleniowy)

Korzyści dla uczestników szkolenia:

Efekty, czyli czego nauczysz się na treningu. Pierwsze kroki młodego menedżera:

• Od czego zacząć swoje działania, jak najlepiej wystartować w nowej roli?
• Jak na nowo ułożyć relacje z dotychczasowymi kolegami?
• Pewności siebie i samokontroli, budowania wizerunku odważnego lidera
• Jak budować autorytet w oczach zespołu?
• Jak radzić sobie z oporem członków zespołu w związku z Twoją nową rolą?
• Jak sprawnie omijać zagrożenia typowe dla młodych menedżerów?
• Jak zbudować zespół współpracujących ludzi?
• Delegowania celów i zadań
• Egzekwowania zadań i dyscyplinowania, kiedy to konieczne

Szkolenie polecamy dla:

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:

• chcesz jak najbardziej świadomie, w sposób zaplanowany wejść w nową rolę menedżera
• chcesz uniknąć kosztownych błędów
• obawiasz się nowej roli i chciałbyś zyskać więcej pewności siebie
• Twoi koledzy nie słuchają Cię i nie liczą z Tobą jako przełożonym
• nie do końca rozumiesz swój zespół, nie wiesz dlaczego Twoi ludzie zachowują się w taki sposób
• używasz zbyt wielu słów do przekazania zespołowi, szefowi, tego co masz na myśli
• kierowanie zespołem sprawia Ci trudności i masz różnego rodzaju wątpliwości
• zauważyłeś, że Twoje decyzje, komunikaty wprowadzają spore zamieszanie w zespole
• zastanawiasz się jak styl kierowania przyjąć
• chcesz stać się liderem

Metody pracy, które zastosujemy podczas szkolenia:

• symulacje
• ćwiczenia grupowe i indywidualne
• inscenizacje sytuacji zawodowych
• gry
• dyskusje problemowe
• wykłady interaktywne
• studium przypadku
• gorące krzesło
• analiza filmu
• instruktaż

Przygotowany przez nas trening, to połączone w spójny system najbardziej efektywne techniki i odkrycia:

• nurtów psychologii społecznej
• psychologii eksperymentalnej
• terapii poznawczo-behawioralnej
• założeń dynamiki uczenia się człowieka dorosłego
• technik coachingowych

Program szkolenia:

POZIOM I

MODUŁ I. ZMIANA Z PERSPEKTYWY PRACOWNIKA NA PERSPEKTYWĘ MENEDŻERA, CZYLI OD CZEGO ZACZĄĆ? 
Właśnie zaczynasz … Dowiesz się od czego zacząć i jakie czyhają zagrożenia.

1. 7 niespodzianek, które czekają na nowego menedżera (wąskie gardło decyzyjne, prawdziwy ogląd sytuacji czyli zbieranie informacji z jak największej liczby źródeł, narzędzia decyzyjne, samodzielność pracowników)
2. Zadania nowego menedżera czyli od czego zacząć?
   • Najważniejsze działania kierownika na początek
   • Jak przygotować grunt pod pierwsze działania?
3. Jakim mam być szefem - dyrektywnym czy partycypacyjnym?

MODUŁ II. AWANS PRZEZ REKRUTACJĘ WEWNĘTRZNĄ
Jesteś sfrustrowany koniecznością pracy z dawnymi kolegami, w charakterze ich szefa? Dawni koledzy, zdają się nie przyjmować do wiadomości, że coś się zmieniło i traktują Cię …, nie tak jak byś chciał? To ślepa uliczka. Dowiesz się co z tym w praktyce zrobić.

1. Możliwe reakcje zespołu na nową sytuację i jak sobie z nimi radzić?
2. Co zrobić z trudną osobą w zespole, konkurentem do awansu?
3. Pomoc nowemu menedżerowi - zadania dla firmy: proces adaptacji, rola przełożonego, mentoring

MODUŁ III. JAKIM MAM BYĆ SZEFEM DYREKTYWNYM CZY LIBERALNYM?
To wątpliwość wielu, nie tylko młodych menedżerów. Wykorzystamy model ZarządzaniaMsytuacyjnego wg. Herseya – Blancharda oraz wg. Blake’ a –Mouton.

1. Jak rozpoznać dojrzałość pracownika, aby optymalnie dopasować styl zarządzania i narzędzia (R1, R2, R3, R4)?
2. Jak dopasować styl kierowania do sytuacji i pracownika (relacyjny, optymalny, zadaniowy, unikowy, zachowaczy)?

MODUŁ IV. JAK STWORZYĆ ODPOWIEDZIALNY, WSPÓŁPRACUJĄCY ZESPÓŁ?
Jaki jest najpowszechniejszy błąd szefów w komunikowaniu się? Skupianie się wyłącznie na tym co chcą przekazać pracownikowi. Jeśli odwrócisz tę tendencję, będziesz w stanie rozumieć swoich ludzi i sam być zrozumiany.

1. Jak rywalizacja i współpraca pomiędzy członkami zespołu wpływają na efektywność pracy zespołowej?
2. Praktyczne narzędzia do tworzenia zaangażowanego zespołu, żeby ludzie: 
   • Naprawdę się angażowali
   • Brali odpowiedzialność nie tylko za swój obszar, ale też za cały zespół
   • Ufali sobie nawzajem i polegali na sobie
   • Mówi sobie nawzajem nawet trudne rzeczyo błędach, bez ukrytych intencji
   • Zgłaszali pomysły, wychodzili z inicjatywą usprawnień

MODUŁ V. JAK DELEGOWAĆ I ROZLICZAĆ EFEKTYWNOŚĆ PRACOWNIKA?
O delegowaniu się więcej mówi, niż je prawidłowo praktykuje, a to przecież najlepszy sposób na zwiększanie wartości pracownika w swoim zespole. Poczujesz na własnej skórze, jak krzywdzące dla pracownika może być niewłaściwe delegowanie. I jak to robić właściwie, żeby otrzymać wszystkie korzyści.

1. Błędy w delegowaniu
2. Praktyka, czyli jak właściwie delegować zadania?
3. Planowanie delegowania
4. W jaki sposób i po co kontrolować vs zaufanie do pracownika?

MODUŁ VI. JAK ZWIĘKSZYĆ EFEKTYWNOŚĆ ROZMÓW Z PRACOWNIKAMI?
Doświadczyłeś już uczucia niezrozumienia i złości, kiedy pracownik nie wykonuje Twojego polecenia lub wykonuje je niewłaściwie albo mówi, że zrobi i nie robi? Przekazujesz pracownikowi zadanie, a on protestuje? Wyobraź sobie, że możesz zmienić te sytuacje, zmieniając swój sposób rozmów z pracownikami. Nauczę Cię prowadzić rozmowy rozwojowe, budujące więź, pozwalające poznać co motywuje Twojego pracownika oraz dyscyplinujące. Doświadczysz tego na sobie!

1. Wina i kara vs odpowiedzialność i zaangażowanie
2. Motywujące przekazywanie zadań, monitorowanie ich wykonania i egzekwowanie
3. Motywacja do zmiany vs wysiłek szefa związany z pokonywaniem oporu, czyli różnice w skuteczności metod udzielania informacji zwrotnej - podejście push vs pull
4. Motywujące przekazywanie celów
5. Techniki rozmów rozwojowych i motywujących pracownika:
   Jak poprowadzić rozmowę rozwojową? Jak poprzez rozmowę odkryć co motywuje pracownika? Pokażę Ci różnice pomiędzy rodzajami udzielania informacji zwrotnej w odniesieniu do zachowania lub wykonania zadania
   • STAGES
6. Techniki dyscyplinowania i egzekwowania

Opinie uczestników o szkoleniu:
 

"Ogromna dawka wiedzy i praktyki przekazana w ciekawy sposób."

"Szkolenie inspirujące, angażujące grupę. Ciekawe zagadnienia i ciekawa osobowość Trenera."

"Szkolenie było bardzo dynamiczne. Szkolenie było idealnie skrojone pod grupę. Jestem zadowolona i mam już pomysły w głowie dzięki szkoleniu"

"Szkolenie pełne energii."

"Szkolenie przeprowadzone w sposób ciekawy i profesjonalny. Polecam wszystkim, którzy pragną pracować nad swoimi kompetencjami liderskimi."

"Szkolenie dobrze przygotowane. Trener nawiązywał i wykorzystywał sytuacje z codziennej pracy, nie opierał się na schematach."

Wkrocz na właściwą drogę! Stwórz zwycięski zespół, stań się liderem ….

Przejdź do poziomu II ►