Zakres tematyczny szkolenia
STEROWANIE JAKOŚCIĄ BADAŃ
Poszukują Państwo szkolenia dotyczącego tematyki kart kontrolnych i sterowania jakością badań w laboratorium? Zachęcamy do udziału w organizowanym przez nas szkoleniu!
Uczestnicy szkolenia dowiedzą się:
• W jaki sposób interpretować informacje dostarczane przez poszczególne rodzaje kart kontrolnych
• W jaki sposób organizatorzy badań biegłości obliczają statystyki osiągnięć i jak metoda obliczeń przyjęta przez organizatora wpływa na osiągane przez laboratorium wyniki
• W jaki sposób statystki osiągnięć z badania biegłości wykorzystać do oceny czy laboratorium poprawnie oszacowało niepewność pomiaru
Szkolenie zamknięte to:
• Najdogodniejsza opcja dla omówienia przypadków Twojego laboratorium
• Optymalne kosztowo rozwiązanie dla przeszkolenia większej grupy pracowników
• Wiele dostępnych terminów, brak ryzyka odwołania szkolenia
Program szkolenia:
1. Podstawy statystyki
a) miary położenia i rozproszenia (średnia, mediana, rozstęp, odchylenie standardowe, wariancja)
b) poprawność a precyzja metody analitycznej
2. Zastosowanie narzędzi statystycznych w laboratorium
a) odrzucanie wartości odstających (test Dixona, Grubsa, Doerffel"a)
b) porównywanie odchyleń standardowych metod o różnych precyzjach (test F-Snedecora)
c) porównywanie średnich w badaniu elastyczności metody (test t-Studenta)
d) badanie liniowości metody (współczynnik korelacji, współczynnik determinacji,
stwierdzanie czy równianie krzywej kalibracyjnej y=ax+b można uprościć do postaci y=ax
3. Sterowanie jakością badań
a) wymagania ISO 17025, typowe składowe programu sterowania jakością badań
b) karty kontrolne Shewharta - rodzaje, zastosowanie, interpretacja, ocena bieżąca karty, ocena końcowa karty
- karta kontrolna średniej w monitoringu próbki kontrolnej, próby ślepej
- karta pojedynczych obserwacji w monitoringu odzysku
- karta rozstępu w monitoringu podwójnych próbek kontrolnych i rzeczywistych
- karta kontrolna zakresu roboczego metody
- karta odchylenia standardowego, karta mediany
- karty "bez/z zadanymi wartościami normatywnymi"
