Zakres tematyczny szkolenia
Cel szkolenia
– wyjaśnienie czym jest gender oraz co wiąże się z tym pojęciem w społeczeństwie, polityce, administracji i organizacji,
– odniesienie własnej sytuacji osobistej i zawodowej do teorii tożsamości (ról) płciowych,
– wyjaśnienie mechanizmów powstawania wizerunków (ról) płciowych i ich zróżnicowanie,
– wyjaśnienie funkcji ról płciowych w otoczeniu społeczno – kulturowym,
– ocenienie sytuacji z perspektywy odmiennej od własnej,
– ocenienie sytuacji z perspektywy równości szans we własnej organizacji,
– zastosowanie założenia teorii gender we własnej pracy – transfer wiedzy.
Ramowy program szkolenia
WIEDZA
1.Zasada równości szans kobiet i mężczyzn – podstawowe informacje
• Gender a sex, stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja;
• Społeczne, ekonomiczne i osobiste konsekwencje stereotypów i tradycyjnego podziału ról
• Równouprawnienie a równość
• Polityki równościowe – wdrażanie; przykłady dobrych praktyk
UMIEJĘTNOŚCI
1.Kompetencja zawodowa:
- Perspektywa gender w pracy socjalnej
- Klient/klientka, beneficjent/beneficjentka pomocy społecznej – specyfika potrzeb, specyfika działań
- Rozpoznawanie problemów, analiza genderowa i opracowywanie adekwatnych rozwiązań
2.Kompetencja w zakresie metod:
- Wykorzystanie analiz genderowych w pracy socjalnej
- Wyszukiwanie i ocena źródeł wiedzy na temat płci społeczno-kulturowej
- Kreatywne rozwijanie nowych metod pracy
3.Kompetencja społeczna:
- Jak budować konstruktywne relacje zawodowe w oparciu o zasadę poszanowania różnorodności?
- Radzenie sobie z problemami i konfliktami w zróżnicowanym środowisku
Informacja o prelegencie
Szkolenie poprowadzi doktor nauk społecznych, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Społecznej Wydziału Nauk Społecznych UWM w Olsztynie. Autorka publikacji z pogranicza pedagogiki, socjologii i studiów genderowych, w tym m.in. książki Transgresyjne trajektorie. Zmiany statusu społecznego w perspektywie biograficznej. Współzałożycielka i prezeska Stowarzyszenia Kofe(m)ina zajmującego się działaniem na rzecz równego traktowania kobiet i mężczyzn. Jej zainteresowania naukowe i badawcze dotyczą społeczno-kulturowych uwarunkowań edukacji, problematyki nierówności społecznych, zwłaszcza ze względu na płeć (gender equality), a także problematyki zmian dokonujących się współcześnie w obszarze sprawowania ról społecznych przez kobiety i mężczyzn. Ponadto na co dzień uczy dydaktyki i zastosowań różnorodnych metod badawczych w eksplorowaniu rzeczywistości społeczno-edukacyjnej. Posiada duże doświadczenie w prowadzeniu szkoleń i warsztatów o tematyce genderowej i antydyskryminacyjnej, a także w zakresie konstruowania programów zajęć i szkoleń. Sprawdziła się wielokrotnie jako prowadząca debaty i spotkania dyskusyjne oraz jako prelegentka na konferencjach krajowych i międzynarodowych.
