Opis i cel szkolenia
Szkolenie „Zarządzanie polityką szkoleniową – Efektywny Learning & Development Management” to kompleksowy program skierowany do menedżerów, specjalistów ds. zasobów ludzkich oraz liderów zespołów, którzy pragną efektywnie zarządzać procesami uczenia się i rozwoju w swojej organizacji. Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom praktycznych narzędzi i metod pozwalających na skuteczne identyfikowanie, planowanie, realizowanie oraz ocenianie działań szkoleniowych w firmie. Program obejmuje szerokie spektrum tematów, od identyfikacji potrzeb szkoleniowych, przez projektowanie inspirujących programów rozwojowych, po mierzenie ich efektywności i wzmacnianie efektów szkoleń. Uczestnicy będą mieli również okazję zapoznać się z najnowszymi trendami w obszarze Learning & Development, co pozwoli im na wdrażanie innowacyjnych i efektywnych strategii szkoleniowych w swoich organizacjach.
Korzyści dla uczestników
Dzięki uczestniczeniu w szkoleniu Uczestnicy:
- będą potrafili identyfikować i analizować potrzeby szkoleniowo-rozwojowe Firmy,
- nauczą się tworzenia planów i budżetów działań szkoleniowo-rozwojowych,
- poznają 20 wskaźników efektywności szkoleń,
- nauczą się precyzyjnego ustalania celów szkolenia,
- dowiedzą się jak wybrać dostawcę szkolenia,
- nauczą się jak mierzyć efektywność szkoleń i działań rozwojowych,
- poznają dobre praktyki zarządzania polityką szkoleniową i zarządzania wiedzą z rynku polskiego i zagranicznego,
Metody szkolenia
Każdy Uczestnik szkolenia otrzyma zestaw narzędzi wspierających zarządzanie polityką szkoleniową:
- Identyfikacja potrzeb szkoleniowych – lista pytań
- Wzorzec Planu i Budżetu Szkoleń
- Kryteria wyboru firm szkoleniowych
- Key Position Matrix – Matryca Kluczowych Stanowisk
- Analiza Rozwoju Indywidualnego i Zespołowego w oparciu o Matrycę SWOT
- Leadership Development Plan
- Indywidualny Plan Rozwoju
- Arkusz Oceny Szkolenia (Ankieta Poszkoleniowa)
W ramach szkolenia zastosujemy następujące metody:
- ćwiczenia indywidualne
- praca w parach i małych grupach,
- dyskusja
- case studies
- mini-wykłady interaktywne
- wymiana doświadczeń i pomysłów
Czas trwania
16 godzin dydaktycznych – 2 dni szkoleniowe
Program szkolenia
Dzień 1-2
1. Jaką rolę pełni Learning & Development w Firmie?
- Jak Learning & Development realizuje cele strategiczne Firmy?
- Uczenie się – szkolenie – rozwój
- Składowe efektywnej polityki szkoleniowej
- Włączanie DEIB do strategii rozwoju Pracowników
2. Jak identyfikować i analizować potrzeby szkoleniowe w Organizacji?
- Obszary identyfikacji potrzeb: ogólnofirmowe, zespołowe, indywidualne
- Metody identyfikacji i analizy potrzeb szkoleniowych
- Obserwacja
- Kwestionariusz
- Wywiad
- Grupa fokusowa
- Testy
- Analiza stanowiska pracy
- Bilans umiejętności
- HPI – Human Performance Improvement w identyfikacji potrzeb rozwojowych
- Do & Don’ts czyli co robić a czego unikać w zakresie identyfikacji i analizy potrzeb szkoleniowych
3. Jak opracować plan i budżet szkoleń?
- Elementy planu szkoleń
- Koszty merytoryczne szkoleń
- Koszty logistyczne szkoleń
- Jak obliczyć koszt złożonych projektów szkoleniowych?
- Monitorowanie realizacji planu i budżetu szkoleń
4. Jak projektować inspirujące programy szkoleniowe?
- Kwintet szkoleniowy – główni interesariusze szkoleń
- Wybór partnera szkoleniowego
- Partner merytoryczny
- Partner logistyczny
- Metody wspierania rozwoju Pracowników
- Programy szkoleniowe
- Up-skilling
- Cross-skilling
- Mentoring i coaching
- Zasada 4P w projektowaniu szkoleń
- Szkolenia ukierunkowane – sposób na wzrost umiejętności
- Zasady doboru i łączenia różnych metod szkoleniowych
- Grywalizacja, microlearning, learning by doing, learning journey, masterclasses, right-skilling, extended reality (XR), uczenie kohortowe – trend czy codzienność w szkoleniach?
- Szkolenie online czy szkolenie stacjonarne?
- Projektowanie szkolenia metodą ADDIE
5. Jak mierzyć efektywność szkoleń?
- Wskaźniki efektywności szkoleń
- Pomiar efektywności metodą Kirkpatricka
- Jak obliczyć ROI dla szkoleń?
- Ocena efektywności Trenera
- Narzędzia pomiaru efektywności szkoleń
- Raporty poszkoleniowe
6. Jak wzmacniać efekty szkoleń i zaangażowanie Uczestników?
- Budowanie kultury uczenia się w Organizacji
- Model 70/20/10
- Rola Menedżera w rozwoju Pracowników
- Kiedy działania poszkoleniowe mają sens?
- Zadania wdrożeniowe
- Follow-up
- Reminder session
