Zakres tematyczny szkolenia
Cel:Celem szkolenia jest zdobycie kompleksowej wiedzy na temat zarządzania problemami oraz praktycznych umiejętności ich diagnozowania. W pierwszej części szkolenia uczestnicy szkolenia poznają proces zarządzania problemami i jego relacje z innymi procesami ITSM. Druga część szkolenia koncentruje się na praktycznych metodach rozwiązywania problemów, w tym głównie tych rekomendowanych przez ITIL i HDI.
Program szkolenia opiera się w części procesowej na modelu ITIL prezentując opisane w bibliotece rozwiązania. Jest ona pogłębiona o najbardziej efektywne techniki rozwiązywania problemów niezbędne do skutecznej realizacji tego procesu. Udział w szkoleniu dostarcza narzędzi przydatnych na każdym etapie procesu zarządzania problemami.
Udział w szkoleniu pozwala zdobyć umiejętności, z których można korzystać już następnego dnia po szkoleniu. Dostarcza gotowych recept oraz wskazuje w jakich konkretnie przypadkach należy z nich korzystać.
Program szkolenia:
1. Proces i zarządzanie procesowe
a. Zarządzanie procesowe
b. Proces
c. Role w procesie
2. Funkcje i procesy kluczowe dla Zarządzania Problemami
a. Funkcje operacyjne IT
b. Zarządzanie incydentami
c. Zarządzanie zdarzeniami
d. Zarządzanie wiedzą
e. Zarządzanie zmianami
3. Procesy Zarządzania Problemami
a. Problem i Zarządzanie Problemami
b. Proaktywne (prewencyjne) Zarządzanie Problemami
c. Reaktywne Zarządzanie Problemami
d. Relacje z innymi procesami i miejsce w organizacji
4. Techniki obsługi problemów
a. Metoda IMPACT
b. Kanban
c. Analiza „poziomu bólu”
d. Analiza Kepner-Tregoe
5. Umiejętność rozwiązywania problemów
a. Myślenie kreatywne
b. Myślenie krytyczne i metody rozumowania
c. Skuteczne zadawanie pytań
d. Proces diagnozowania
6. Przegląd metod jakościowych diagnozowania
a. Metoda FMEA
b. Burza mózgów
c. Używanie diagramu Ishikawy
d. Analiza Pareto-Lorenza
7. Przegląd metod ilościowych diagnozowania
a. Analiza przyczyn źródłowych (metoda RCA)
b. Analiza chronologiczna
c. Metoda FTA
d. Wykorzystanie technik dekompozycji
8. Podsumowanie szkolenia
a. Krytyczne czynniki sukcesu i praktyczne rady
b. Pytania
c. Ankiety satysfakcji i dyplomy
1.