Cechy
wyczyść
Doskonalenie zawodowe jest obowiązkiem prawnym nauczycieli. Podejście do tej kwestii wśród nauczycieli od zawsze było różne. Jedni twierdzili, że samodzielne samodoskonalenie jest wystarczające, inni z chęcią korzystali z kursów, szkoleń edukacyjnych czy studiów podyplomowych. Obecnie wraz ze wpisaniem doskonalenia zawodowego do karty nauczyciela, nie ma już odwrotu i każdy nauczyciel musi posiadać dokumentację swojego procesu doskonalenia zawodowego.
Szkolenia w zakresie edukacji dzieci i młodzieży nie są jednak skierowane tylko do czynnych nauczycieli szkół systemu oświatowego. Są cennym źródłem wiedzy dla wszystkich osób uczestniczących w procesie wychowania i kształcenia młodych obywateli. Mogą z nich korzystać wszyscy dyrektorzy szkół, nauczyciele, pedagodzy, trenerzy, instruktorzy, edukatorzy, a nawet rodzice. Wychowanie i edukacja dzieci w obecnym zmieniającym się świecie wymaga często szerokiej, różnorodnej wiedzy, dlatego warto poświęcić trochę wysiłku, by później spokojniej przechodzić wszystkie kryzysy edukacyjne i wychowawcze podopiecznych. Polecamy szeroką ofertę zamkniętych kursów edukacyjnych, które mogą zostać w pełni dostosowane do potrzeb pracowników konkretnej placówki edukacyjnej.
W zależności od potrzeb, każda jednostka oświatowa zamawiająca szkolenie zamknięte może znaleźć takie najbardziej odpowiadające jej potrzebom. Mogą być to zajęcia skupione na przyswajaniu nowych technik nauczania, interpretacji wyników uczniów pod kątem realizacji programu nauczania, rozwiązywania konfliktów pomiędzy nieletnimi, czy budowania motywacji edukacyjnej.
W ciągle zmieniającym się otoczeniu szkół i coraz większym wymaganiom edukacyjnym stawianym przez rodziców dzieci rola szkoleń edukacyjnych doskonalących metodykę nauczania jest nie do przecenienia. Poprawiając jakość kształcenia, placówka ma szanse przyciągnąć nowych uczniów także spoza rejonu administracyjnego, dzięki czemu oddalone zostanie widmo zamknięcia placówki związanej z niżem demograficznym. A dzięki utrzymaniu ilości uczniów na właściwym poziomie możliwe jest również zachowanie wartościowej, doświadczonej kadry stanowiącej trzon sprawnego działania placówki oświatowej.