TRAIN THE TRAINER – warsztat dla trenerów wewnętrznych

TRAIN THE TRAINER – warsztat dla trenerów wewnętrznych

Szkolenie skierowane jest do osób odpowiedzialnych za wdrożenie nowych pracowników, osób prowadzących szkolenia stanowiskowe lub produktowe, trenerów wewnętrznych oraz osób przygotowujących się do pełnienia tej funkcji

Szkolenie przygotowuje do samodzielnego prowadzenia szkoleń wdrożeniowych, stanowiskowych lub produktowych. Uczestnicy
przejadą przez etapy planowania, projektowania, realizacji oraz podsumowania szkoleń. Dowiedzą się jak koncentrować uwagę słuchaczy oraz jak efektywnie udzielać feedbacku.

Czas trwania szkolenia to 2 dni szkoleniowe  w godz. 9:00 - 16:00 -  14 h zegarowych (16 h dydaktycznych + przerwy).

Szkolenie odbywa się w grupach od 3 do 5 osób w sali szkoleniowej wyposażonej w stanowisko dla każdego z uczestników, projektor, flipcharty, markery.  

PROGRAM SZKOLENIA:

MODUŁ I

Umiejętności i cechy trenera

• • podstawowe zadania stojące przed Trenerem Wewnętrznym –
  za co jesteśmy odpowiedzialni?
  • próba dokonania autodiagnozy – co jako trener robię dobrze, a czego
  chciałbym się nauczyć?
  • jak budować swój autorytet w kontaktach ze współpracownikami?

MODUŁ II

Fazy rozwoju pracowników, czyli według jakich prawidłowości rozwijają się ludzie w organizacjach

• • umiejętność diagnozy potencjału pracownika – metody określania
  „poziomu wyjściowego”,
  • umiejętność dostosowania sposobu przekazywania treści i zadań
  do poziomu dojrzałości pracowników,
  • jak zmienia się sposób pracy z pracownikiem na poszczególnych etapach
  rozwoju?

MODUŁ III

Przygotowane szkolenia - plan pracy trenera

• • tworzenie planu szkolenia czyli „co po czym?”,
  • tworzenie harmonogramu szkolenia,
  • rola podsumowań, sposoby raportowania.

MODUŁ IV

Jak uczyć – praktyczne metody i narzędzia pracy trenera

• • lista „to do” - checklista,
  • narzędzia pracy trenera (przegląd trenerskich gadżetów)
  • uczenie etapami,
  • notowanie,
  • zadawanie pytań,
  • zasada 4P, wg Training Within Industry (TWI).

MODUŁ V

Komunikacja jako podstawowe narzędzie przekazywania informacji i wiedzy

• • precyzja – dbałość o klarowność wypowiedzi i dostosowanie języka
  do uczestników szkoleń,
  • komunikacja – co nam pomaga, a co przeszkadza w wzajemnym
  zrozumieniu,
  • sposoby przeciwdziałania niezrozumieniu,
  • konieczność porcjowania informacji i właściwej kolejności wprowadzanych
  elementów,
  • podstawowe umiejętności z obszaru sprawdzania zrozumienia – techniki
  aktywnego słuchania (zadawanie pytań otwartych i zamkniętych,
  powtarzanie, parafraza, podsumowywanie),
  • sposoby mobilizowania uczestników szkoleń do otwartości
  i zaangażowania w procesie przekazywania wiedzy.

MODUŁ VI

Sposoby koncentrowania uwagi uczestników szkolenia

• ogólne prawidłowości, dotyczące sposobów koncentrowania uwagi innych
na własnej wypowiedzi,
• niewerbalne sposoby koncentrowania uwagi (mimika, gestykulacja,
intonacja),
• werbalne sposoby koncentrowania uwagi (dobór słownictwa),
• „techniczne” sposoby koncentrowania uwagi audytorium – wykorzystania
możliwości audiowizualnych, sposób budowania prezentacji.

MODUŁ VII

Zasady przekazywania informacji zwrotnych

• jaką rolę pełnią informacje zwrotne,
• rola pozytywnych informacji zwrotnych w procesie uczenia się,
• rola negatywnego feedbacku w procesie doskonalenia umiejętności,
• zasada FUKO jako rama porządkująca proces przekazywania informacji
zwrotnej,
• odwoływanie się do faktów jako podstawowy element informacji zwrotnej,
• rola uzasadnień w procesie budowania zrozumienia,
• omawianie konsekwencji niewłaściwych działań, jako element
dla lepszego zrozumienia obowiązujących zasad czy procedur,
• znaczenie precyzyjnego formułowania zaleceń w procesie doskonalenia
sposobu działania.

MODUŁ VIII

Planowanie dalszego rozwoju pracownika

• klarowne stawianie celów i zadań (zasada SMART),
• umiejętność prowadzenia obserwacji,
• wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji,
• umiejętność właściwego doboru zadań do osób (poziomu ich dojrzałości i
kompetencji),
• ustalanie zadań w oparciu o poczynione obserwacje – planowanie „obszaru
najbliższego rozwoju”.

Informacja o materiałach dla uczestników usługi:

• materiały szkoleniowe w segregatorach będące uzupełnieniem treści prezentowanych w trakcie warsztatu,
  
• fotoprotokół - prezentacja zawierająca zdjęcia flipchartów wykorzystanych podczas szkolenia, zawierają one kluczowe pomysły, wypracowane metody działania oraz podsumowania zadań praktycznych realizowanych podczas zajęć.

Warunki uczestnictwa:

Warunkiem niezbędnym do spełnienia przez uczestników, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu jest aktywność oraz obecność na szkoleniu.       

Informacje dodatkowe:

Organizator może odwołać szkolenie, jeżeli nie zbierze się minimalna grupa 3 osób.

Realizujemy działania rozwojowe również w formie zamkniętej – dedykowanej, wówczas program i warunki organizacyjne (termin, miejsce) ustalamy wspólne z Klientem. Pracujemy stacjonarne oraz zdalne. Zapraszamy do kontaktu, w celu ustalenia formy szkolenia i sposobu pracy: tel. 881 036 989, biuro@open-szkolenia.pl,www.open-szkolenia.pl.

Specjalizujemy się w realizacji działań rozwojowych z tematyki:

Zarządzanie zespołem, Zarządzanie projektami, Zarządzanie zmianą, Rozwiązywanie konfliktów, Motywowanie siebie i innych, Udzielanie feedbacku, Organizacja czasu pracy, Komunikacja interpersonalna, Asertywność, Sprzedaż, Obsługa Klienta, Negocjacje, Radzenie sobie ze stresem, Wypalenie zawodowe, Wystąpienia publiczne i autoprezentacja, Train the trainers, Mentoring, Zespołowość i współpraca, Team building.