Szkolenie pokazuje, jak połączyć dwa uzupełniające się narzędzia w pracy dydaktycznej: Statistica — jako proste środowisko analityczne, w którym wyniki analiz można szybko „wyklikać” i czytelnie zaprezentować na żywo podczas zajęć, oraz narzędzia AI (np. ChatGPT, Claude, Perplexity, NotebookLM, Google AI Studio) — jako wsparcie w przygotowywaniu angażujących materiałów dydaktycznych: interaktywnych pomocy do nauki, prezentacji, przykładów dopasowanych do kierunku studiów, quizów i zadań sprawdzających, a także w wyszukiwaniu i porządkowaniu materiałów źródłowych na potrzeby zajęć i badań.
Uczestnicy poznają podstawy działania narzędzi AI — czym są, co potrafią, a na co należy uważać — oraz nauczą się formułować skuteczne prompty, by otrzymywać użyteczne materiały dydaktyczne. Szkolenie ma charakter warsztatowy: uczestnicy samodzielnie wypróbowują prezentowane narzędzia i techniki, tworząc przykładowe materiały, które mogą później zaadaptować do własnych zajęć.
Szkolenie nie jest kursem obsługi Statistica — nie uczymy programu od podstaw, lecz pokazujemy, jak wykorzystać go jako narzędzie dydaktyczne: do prowadzenia analiz na żywo i budowania czytelnych scenariuszy zajęć. Szkolenie nie zastępuje też wiedzy merytorycznej ani warsztatu dydaktycznego — pokazuje, jak za pomocą Statistica i AI prowadzić zajęcia sprawniej i przygotowywać materiały szybciej.
