Zakres tematyczny szkolenia
Zarządzanie kompetencjami - poziom II przygotowanie narzędzi oceny i opracowanie zasad funkcjonowania całego systemu oceny okresowej(kliknij temat szkolenia)Cykl szkoleń z zakresu Zarządzania kompetencjami - kliknij tutaj
W ramach szkolenia Uczestnik otrzymuje dodatkowo książkę wraz z zawartą w niej aplikacją IT
\"Ocena pracowników. Nowa generacja narzędzi do oceny pracowników w nowym ujęciu klasycznego modelu kompetencji\"
PROGRAM Z PEŁNYM WYKORZYSTANIEM informatycznej aplikacji BinBin© więcej o aplikacji: http://www.essey.com.pl/instrukcjascreeny25.03.pdf
1. Strukturalny model kompetencji – ModelS©. Podstawowe zasady doboru kompetencji do modelu i definiowania wskaźników. Wprowadzenie i krótkie powtórzenie ze szkolenia poziomu
2. Wybór metody, techniki, narzędzia i skali oceny
- metody i techniki oceny kompetencji – przypomnienie
- przegląd i omówienie rodzajów narzędzi oceny okresowej
- przegląd i omówienie skal oceny kompetencji w powiązaniu z rodzajem narzędzia
3. Warunki komplementarności wybranego narzędzia z charakterystyką modelu kompetencji – nie każdy model da się wpisać w każde narzędzie oceny (omówienie, przegląd i ćwiczenia praktyczne).
4. Przygotowanie 3 różnych narzędzi oceny:
- arkusz zbudowany na skali natężeń dla wskaźników(arkusz SNW)
- arkusz zbudowany na skali natężeń dla kompetencji (arkusz SNK)
- arkusz zerojedynkowy w wersji 1/0-1 bez wykorzystania skali natężeń
oraz arkusz zerojedynkowy w wersji 0-1/1 bez wykorzystania skali natężeń (to dwie wersje tego samego narzędzia)
(prace warsztatowe, praktyczne z wprowadzeniem i bieżącymi konsultacjami trenera)
5. Omówienie możliwości podsumowywania i prezentacji wyników w skonstruowanych narzędziach oceny.
6. Omówienie zasad i możliwości oceny potencjału pracowników w ramach klasycznej obserwacyjnej oceny pracowników i uwzględnienie w SOOP także cyklicznej oceny sytuacyjnej na przykładzie Assesssment Center.
- omówienie podstawowych zasad AC i warunków włączenia tej metody do rocznego SOOP
- omówienie rodzajów zadań, które można zastosować jako AC w ramach SOOP
7. Wypracowanie kilku zadań AC umożliwiających ocenę potencjału uzupełniającą ocenę z bezpośrednich obserwacji w warunkach pracy. (prace warsztatowe, praktyczne z wprowadzeniem i bieżącymi konsultacjami trenera)
