Szkolenie to bezsprzecznie inwestycja we własny rozwój, spełnienie potrzeby samorealizacji, jednak czy każde szkolenie przysparza wiedzy?
Niestety wiele szkoleń dostarcza wiedzy w nieprzystępny sposób, przez co uczestnicy odnoszą wrażenie nieskuteczności owego szkolenia. Innym problemem szkoleń jest zbyt powierzchowne potraktowanie tematu, co również przyczynia się do negatywnej oceny szkolenia. W wielu przypadkach szkolenie jest zbyt teoretyczne, a tym samym nieprzydatne. I wreszcie bywa i tak, iż winę za poczucie straconego czasu na udział w szkoleniu ponosi osoba kierująca pracownika na szkolenie, które nijak nie jest potrzebne pracownikowi. W tym ostatnim przypadku sam w sobie udział w szkoleniu nie jest bezużyteczny, bowiem raz zdobyta wiedza nie paruje, niemniej w kontekście doskonalenia zawodowego może okazać się marnowaniem zarówno czasu jak i pieniędzy. Warto zauważyć, ze nawet jeśli na szkolenie trafia pracownik, który materiał omawiany w czasie szkolenia zna doskonale to zawsze ma szansę dowiedzieć się coś więcej, a przynajmniej usystematyzować, utrwalić i powtórzyć swoją wiedzę.
Bezwzględnie, by szkolenie przyniosło zamierzone skutki musi być ciekawe i prowadzone w interesujący, atrakcyjny dla uczestników sposób. Wpływ na to ma zarówno treść szkolenia jak i forma, relacja z wykładowcą, atmosfera w grupie, jej liczebność, pora dnia w której odbywają się zajęcia, jak i lokalizacja. Coraz częściej uczestnicy wskazują na potrzebę praktycznych zajęć, jak i interaktywnych materiałów dydaktycznych, niekonwencjonalnych metod nauczania itd.
Kluczem do sukcesu w organizacji szkoleń winna być odpowiedź na potrzeby klientów zamawiających szkolenie, w przeciwnym razie szkolenie może zostać uznane za niepotrzebne, a czas i pieniądze poświęcone na jego odbycie za zmarnowane.
Serwis SZKOLENIA.COM