Szkolenia dofinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) za pośrednictwem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP) w sposób znaczący zmieniły rynek szkoleniowy i wpłynęły na wzrost świadomości wśród przedsiębiorców, że inwestowanie w wiedze swoich pracowników daje istotne korzyści dla rozwoju firmy.
To zwiększone zainteresowanie ze strony przedsiębiorców wpływa na poszerzenie oferty firm szkoleniowych.
Od początku uruchomienia pierwszych dofinansowanych szkoleń do końca czerwca 2007 r. skorzystało z nich ponad 98 tys. firm, w tym ponad 88 tys. to firmy małe i średnie. Łącznie szkoleniami zostało objętych ponad 320 tys. pracowników, z czego 2/3 to pracownicy firm małych i średnich. Spośród wszystkich pracodawców 79 uważa, ze ich pracownicy zdobyli dużo potrzebnej i cennej wiedzy, a ponad 90 samych uczestników szkoleń uważa, ze tematyka szkolenia była adekwatna do ich potrzeb zawodowych. Badanie projektów szkoleniowych realizowanych pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, przeprowadziła firma PAG Uniconsult na zlecenie Ministerstwa Rozwoju Regionalnego.
Wg badan ponad polowa (54) firm uczestniczących w szkoleniach nie skierowałaby swoich pracowników na szkolenie, gdyby musiała finansować je w całości z własnych środków. Szczególnie znaczenie dofinansowanie z EFS ma dla firm mikro i małych, bowiem aż 59 firm mikro nie skorzystałoby ze szkolenia pełnopłatnego, zaś spośród firm małych - 57.
Wartość wsparcia, które trafiło do przedsiębiorstw, oszacowano na ok. 857 mln zł. (wartość ta obejmuje dofinansowanie kosztów zarządzania projektami oraz kosztów bezpośrednich szkołę). Średnia wartość wsparcia przypadającego na jedna dużą firmę osiąga poziom 38,4 tys. zł., natomiast na firmę z sektora MSP kształtuje się na poziomie ok. 4,4 tys. zł.
Dofinansowane z EFS szkolenia były silnym impulsem dla firm mikro do skierowania na szkolenie swoich pracowników. Wśród firm mikro biorących udział w szkoleniach jest 41 firm, które nie korzystały z innych szkoleń przynajmniej od 2005 r. Dla porównania — z innych szkoleń nie korzystało tez wcześniej 20 firm małych, 13 firm średnich i 6 firm dużych.
Przy podejmowaniu decyzji o udziale firm w szkoleniu pierwszoplanowe były kryteria merytoryczne, związane z tematyka szkolenia i jej przydatnością dla firmy. Wśród motywów takiej decyzji przedsiębiorcy wymieniają najczęściej potrzebę rozwoju kwalifikacji zawodowych i różnorodnych kompetencji pracowników (51,5 firm). Na znaczenie szkolenia dla rozwoju firmy wskazuje 28 przedsiębiorców. Analogicznie, przy wyborze konkretnego szkolenia najważniejsze dla firm okazało się dobre dopasowanie tematyki do potrzeb firmy (61) oraz znaczenie tematyki dla strategii rozwoju firmy (47).
Kwestia lokalizacji szkolenia jest istotnym kryterium uwzględnianym przez przedsiębiorstwa przy wyborze oferty szkoleniowej. Wśród firm kryterium to – zdefiniowane jako "dogodne miejsce i termin" – znalazło się na trzecim miejscu, wskazane, przez co czwarta firmę. Postawy przedsiębiorców wobec kwestii, czy dostawca szkolenia powinien mieć siedzibę w pobliżu swojego klienta, są dosyć zróżnicowane, ale przeważa opinia, że powinien być blisko. Bliskość siedziby firmy szkoleniowej jest w większym lub mniejszym stopniu istotna dla 59 przedsiębiorców – potencjalnych klientów.
Wśród prawie 700 realizowanych projektów, oferujących dofinansowane szkolenia ogromna większość (prawie 90) stanowią szkolenia jedno lub kilkudniowe. W większości są to szkolenia z ogólnej wiedzy, 6 projektów oferuje szkolenia specjalistyczne. Pozostałe ok.10 projektów to studia podyplomowe.
W całym zbiorze projektów do najpopularniejszych kategorii tematycznych szkoleń należą: organizacja i zarządzanie, szkolenia zawodowe, organizacja i techniki sprzedaży, zarządzanie zasobami ludzkimi, umiejętności interpersonalne. Najmniej popularne tematy szkoleń to: prawo pracy i ubezpieczenia społeczne, podatki i prawo podatkowe, rachunkowość.
Struktura tematyczna oferowanych szkoleń wskazuje na nieco bardziej prorozwojowy profil szkoleń dofinansowanych z EFS, niż wśród szkoleń, z których korzystały wcześniej MSP na rynku komercyjnym. Ze szkoleń w dziedzinie zarządzanie zasobami ludzkimi szkoliło się 22 badanych pracowników, umiejętności interpersonalne 19, zarządzanie 13, IT 11. Stosunkowo niewielu pracowników uczestniczyło w szkoleniach zorientowanych na bardziej bieżące potrzeby firm: w szkoleniach w zakresie księgowości – 6, BHP – 5.
O ile mikro i małe firmy sięgając po szkolenia na rynku komercyjnym są najbardziej zainteresowane konkretna wiedzą, dopasowaną do bieżących potrzeb i mało uwagi poświęcają szkoleniom, które dostarczają wiedzy i umiejętności pozwalającej na wdrażanie innowacyjności i rozwój firmy, (a więc takim tematom, jak np. marketing, promocja, reklama, umiejętności osobiste, czy zarządzanie) to trzeba zauważyć, ze szkolenia dofinansowane z EFS stwarzają tej kategorii firm więcej możliwości zdobycia wiedzy koniecznej dla rozwoju.
Z ta obserwacja koresponduje fakt, ze aż 41 badanych firm – uczestników szkoleń wśród najważniejszych powodów wybrania konkretnego szkolenia wymienia znaczenie tematyki tego szkolenia dla strategii rozwoju firmy. Ocena ex post danego szkolenia z perspektywy rozwoju firmy jest jeszcze bardziej jednoznaczna: aż 42 firm ocenia szkolenie jako niezwykle lub bardzo istotne dla rozwoju, a w sumie jako istotne ocenia je 91 badanych firm.
Również dosyć wysoko oceniany jest wpływ szkoleń na innowacyjność firmy: 61 firm uważa ten wpływ za istotny, w tym 22 za bardzo istotny. Najwyższy odsetek takich ocen występuje wśród firm mikro, co jest szczególnie istotne, zważywszy na opóźnienie technologiczne i organizacyjne wśród najmniejszych przedsiębiorców.
Wśród beneficjentów szkoleń dominują osoby z wykształceniem wyższym (67), osoby z wykształceniem średnim stanowią 29, zaś z podstawowym i zasadniczym zawodowym 6. 51 respondentów to kobiety, 49 mężczyźni. Wśród uczestników jest stosunkowo mało osób z najmłodszych kategorii pracowników: 23 uczestników miało poniżej 30 lat, 39 od 30 do 39 lat, zaś kolejne 39 powyżej 40 lat.
Źródło:http://dlafirmy.com.pl/1149_zmiany_rynku_szkoleniowego.htm