Masz zespół z potencjałem, ale widzisz coraz mniej zaangażowania?
Cele są realizowane, ale brakuje energii, inicjatywy i odpowiedzialności za wynik?
Najbardziej zaangażowani biorą na siebie coraz więcej, a reszta przyzwyczaja się, że wystarczy zrobić minimum?
Rozmowy o wynikach nie przynoszą trwałej zmiany, a docenianie pracowników wciąż schodzi na dalszy plan, bo lider najczęściej reaguje dopiero wtedy, gdy coś nie działa?
Motywowanie, budowanie zaangażowania, umiejętne docenianie to dziś największe wyzwania menedżerów!
Wyznaczanie celów, kontrolowanie efektów i rozliczanie zadań już nie wystarcza, by zespół naprawdę chciał się angażować, brał odpowiedzialność i utrzymywał wysoką motywację na co dzień.
Uczestnicy otrzymają nie tylko inspirację, ale przede wszystkim gotowe narzędzia, schematy rozmów, przykłady komunikatów, sposoby reagowania i praktyczne rozwiązania, które można wdrożyć od razu po szkoleniu.
To warsztat dla menedżerów, którzy chcą przestać „gasić pożary”, a zacząć świadomie budować zespół, który działa z większym zaangażowaniem, odpowiedzialnością i energią.
Motywacja nie bierze się tylko z premii, ale z wpływu, rozwoju i poczucia bycia ważną częścią zespołu.
W tym module pokazujemy, dlaczego tradycyjne motywowanie oparte głównie na kontroli, premii i rozliczaniu efektów coraz częściej nie wystarcza. Celem jest uporządkowanie nowego podejścia do motywacji, w którym większą rolę odgrywają autonomia, rozwój, poczucie sensu, uznanie i jakość codziennego zarządzania. Uczestnicy zobaczą, jak zmieniły się oczekiwania pracowników i dlaczego motywacja nie rodzi się dziś z samych bodźców zewnętrznych.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Autodiagnoza: na ile mój styl zarządzania wspiera Motywowanie 3.0?
Skuteczne motywowanie zaczyna się od usuwania tego, co odbiera zespołowi energię. W tym module uczestnicy uczą się rozpoznawać demotywatory ukryte w codziennym stylu zarządzania: chaos, niejasne oczekiwania, niespójność decyzji, brak reakcji na słabą postawę, przeciążanie najlepszych czy nierówne standardy.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Mapa demotywatorów w moim zespole.
Autonomia jest jednym z filarów Motywowania 3.0, ale w praktyce menedżerowie często obawiają się, że większa swoboda oznacza mniejszą kontrolę. W tym module pokazujemy, jak budować odpowiedzialność i samodzielność pracowników bez oddawania standardów, jakości i kierunku działania. Pink opisuje autonomię jako jeden z trzech głównych motorów motywacji wewnętrznej.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Przeredagowanie zadań i poleceń na komunikaty wzmacniające odpowiedzialność.
Drugim ważnym filarem Motywowania 3.0 jest rozwój rozumiany jako poczucie, że człowiek staje się coraz lepszy w czymś, co ma znaczenie. W tym module pokazujemy, jak menedżer może wzmacniać motywację poprzez informację zwrotną, stawianie wyzwań, zauważanie postępu i tworzenie przestrzeni do uczenia się. Pink określa ten element jako mastery, czyli dążenie do bycia coraz lepszym w ważnym obszarze.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Projektowanie mikrorozwoju w zespole: jak budować postęp małymi krokami.
W Motywowaniu 3.0 docenianie nie jest dodatkiem, ale jednym z codziennych narzędzi menedżera. W tym module uczestnicy uczą się, jak zauważać wysiłek, odpowiedzialność, postęp i inicjatywę w sposób konkretny, naturalny i wzmacniający. Chodzi o uznanie, które buduje energię do działania, a nie o puste pochwały.
Omawiamy m.in.:
Siła małych postępów – co naprawdę uruchamia ludzi do działania
Jak budować zaangażowanie poprzez jasne cele, widoczny postęp, usuwanie przeszkód i pokazywanie pracownikom, że ich codzienna praca ma sens i przynosi efekt.
Ćwiczenie:
Laboratorium komunikatów doceniających.
W tym module pokazujemy, jak rozmawiać o wynikach, jakości pracy i postawie pracownika tak, aby wzmacniać odpowiedzialność, a nie wywoływać opór. Uczestnicy otrzymają gotowe schematy rozmów i pytania, które pomagają przejść od problemu do działania.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Scenki menedżerskie: rozmowa o słabszych wynikach i spadku zaangażowania.
Trzecim filarem Motywowania 3.0 jest poczucie sensu, czyli przekonanie, że to, co robię, ma znaczenie. Ludzie angażują się bardziej, gdy widzą sens swojej pracy, a nie tylko listę zadań do wykonania. W tym module pokazujemy, jak menedżer może nadawać kierunek, łączyć zadania z celem i wzmacniać poczucie, że praca nie jest tylko listą obowiązków. Według Daniela Pinka jednym z najsilniejszych źródeł motywacji jest poczucie sensu, czyli przekonanie, że to, co robię, ma znaczenie i służy czemuś więcej niż tylko wykonaniu zadania.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Przekładanie celu na język zespołu – jak mówić o pracy, żeby angażowała.
W tym module pracujemy nad sytuacją, w której najbardziej zaangażowane osoby zaczynają tracić energię, bo stale dostają więcej, a słabsze postawy innych pozostają bez reakcji. Celem jest pokazanie, jak budować poczucie sprawiedliwości, chronić kluczowych pracowników i nie dopuszczać do cichego wypalenia.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Case study: „najlepsi już nie chcą”.
Na końcu przekładamy całe szkolenie na codzienną praktykę. Ten moduł pokazuje, jakie krótkie, regularne działania menedżera budują motywację i docenienie w zespole bez wielkich programów i bez sztucznych akcji. Uczestnicy wychodzą z gotowym planem wdrożenia.
Omawiamy m.in.:
Ćwiczenie:
Plan 30 dni: wdrożenie Motywowania 3.0 i doceniania w moim zespole.
jak zbudować własny system Motywowania 3.0 w zespole.
jak nie wrócić po szkoleniu do starych nawyków,
jak łączyć wymaganie wyników z docenianiem i wsparciem,
jakie rytuały dzienne i tygodniowe wzmacniają zaangażowanie,
jak wzmacniać uczciwe standardy odpowiedzialności.
dlaczego najlepsi tracą motywację,
jak wydobywać z ludzi więcej niż tylko wykonanie polecenia.
dlaczego poczucie znaczenia wzmacnia odpowiedzialność,
jak łączyć cele firmy z codzienną pracą zespołu,
jak pokazywać sens zadań i decyzji,
jak kończyć rozmowę konkretnym planem i zobowiązaniem.
jak reagować na spadek zaangażowania lub postawę „robię minimum”,
jak mówić o faktach, standardach i oczekiwaniach,
jak prowadzić rozmowy o wynikach bez oceniania osoby,
jak budować kulturę codziennego doceniania w zespole.
dlaczego brak uznania obniża motywację nawet przy dobrych wynikach,
jak mówić konkretnie, a nie ogólnikowo,
za co doceniać, żeby wzmacniać właściwe postawy,
jak łączyć wymagania z poczuciem wzrostu.
jak wzmacniać kompetencje bez rozbudowanych programów rozwojowych,
dlaczego postęp motywuje silniej niż ogólne hasła,
jak pracownicy odczuwają rozwój w codziennej pracy,
jak budować samodzielność bez nadopiekuńczości i mikrozarządzania.
jak delegować odpowiedzialność zamiast tylko zadań,
gdzie kończy się autonomia, a zaczyna chaos,
jak dawać ludziom wpływ na sposób działania,
jak uporządkować środowisko pracy, zanim wdrożymy kolejne działania motywacyjne.
dlaczego brak sprawiedliwości szybko osłabia morale,
jak chaos i brak priorytetów wpływają na motywację,
co najbardziej podcina zaangażowanie w codziennej pracy,
jakie błędy menedżerów gaszą motywację mimo dobrych intencji.
co dziś uruchamia ludzi do działania,
dlaczego sama premia nie buduje trwałego zaangażowania,
czym różni się tradycyjne motywowanie od podejścia 3.0,
Wymagania sprzętowe:
Zaplanuj czas na szkolenie – 9:00-15:00.
8.30 – 9.00 Logowanie do platformy i sprawdzanie ustawień.
Cena szkolenia wynosi 890 zł netto.
Do podanej kwoty zostanie doliczony VAT w wysokości 23%.
Dla instytucji budżetowych i firm, które finansują szkolenie w ponad 70% z środków publicznych, istnieje możliwość wystawienia faktury VAT ze stawką zwolnioną. Aby uzyskać taką fakturę należy przesłać do nas oświadczenie o finansowaniu usługi szkoleniowej ze środków publicznych.
Cena szkolenia obejmuje: udział w szkoleniu z sesją pytań i odpowiedzi, materiały szkoleniowe w wersji pdf, elektroniczny certyfikat o podwyższeniu kwalifikacji zawodowych. Odpowiedzi na pytania nie są doradztwem prawnym. Doradztwo prawne proponujemy na indywidualne zlecenia w ramach usług świadczonych przez Effect Polska.
OSiI Effect nie wyraża zgody na jakąkolwiek formę utrwalania, powielania, udostępniania lub nagrywania przebiegu szkolenia. Treść szkolenia i materiały szkoleniowe objęte są prawami autorskimi.
