Szkolenie Train the trainers – warsztat pracy trenera – poziom podstawowy i zaawansowany

Szkolenie Train the trainers dedykowane jest osobom, 
które pracują jako coach, trener, konsultant bądź zamierzają 
taką pracę rozpocząć. Szkolenie  przeznaczone jest dla osób 
początkujących oraz doświadczonych, które chcą 
usystematyzować wiedzę z zakresu przygotowywania 
szkolenia oraz doskonalić swoje umiejętności trenerskie.

Szkolenie będzie również praktycznym doświadczeniem, 
a także cennym zasobem wiedzy dla menedżerów 
i specjalistów zarządzających i nadzorujących procesy 
szkoleniowe oraz rozwojowe w organizacji.

CELE SZKOLENIA

Celem szkolenia Train the trainers jest:

• nabycie przez uczestnika umiejętności diagnozowania potrzeb szkoleniowych oraz ustalania celów szkolenia
• uczestnicy dowiedzą się jak poprawnie tworzyć materiały oraz ćwiczenia szkoleniowe
• nabycie umiejętności planowania i kierowania pracą grupy
• zdobycie umiejętności wzbudzania zainteresowania słuchaczy
• uczestnicy poznają i przećwiczą metody oraz techniki szkoleniowe
• udoskonalenie umiejętności związanych z prowadzeniem szkolenia w warunkach nietypowych
• uczestnicy dowiedzą się jak poprawnie prezentować się podczas szkolenia.

KORZYŚCI Z UDZIAŁU W SZKOLENIU

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu Train the trainers:

• Poznanie metod ciągłego doskonalenia się trenera, które mają wpływ na jakość i atrakcyjność przygotowywanych szkoleń
• Zdobycie narzędzi niezbędnych do zaprojektowania i przeprowadzenia bogatego w treść i interesującego szkolenia
• Nabycie umiejętności pracy z grupą szkoleniową w oparciu o zachodzące procesy grupowe
• Umiejętność rozpoznawania i właściwego reagowania na sytuacje trudne pojawiające się w grupie w trakcie szkolenia
• Umiejętność profesjonalnego i swobodnego występowania publicznego
• Poznanie narzędzi skutecznej komunikacji w pracy z grupą
• Umiejętność projektowania i prowadzenia szkoleń w oparciu o cykl Kolba, dzięki któremu uczestnicy doświadczają omawianych 
  zagadnień, co wzbogaca proces poznaczy u osób dorosłych i ułatwia zapamiętywanie nowej wiedzy.

Szkolenie prowadzone jest metodą warsztatową. Każde z omawianych zagadnień zostanie przedstawione w oparciu o case study, 
a także z wykorzystaniem ćwiczeń i gier szkoleniowych. Uczestnicy będą mieli okazję doświadczyć różnych potencjalnych sytuacji jakie mogą wystąpić na sali szkoleniowej oraz będą musieli sobie z nimi poradzić.

W trakcie ostatniego modułu szkoleniowego: “Warsztat Mistrza” uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia fragmentu 
szkolenia – modułu szkoleniowego zaprojektowanego zgodnie z cyklem Kolba. Po przeprowadzonym module każdy uczestnik otrzyma feedback od pozostałych uczestników szkolenia, a następnie otrzyma rzetelną i kompetentną informację zwrotną od trenera 
prowadzącego, który wskaże mocne strony w rozwoju kompetencji trenerskich uczestnika, jak również wskaże obszary do rozwoju 
i dalszej pracy.

Uczestnicy otrzymają nagrania swoich wystąpień na płycie CD, które będą stanowić materiał wyjściowy do planowania kolejnych 
działań rozwojowych.

PROGRAM SZKOLENIA - PROGRAM ZAAWANSOWANY 


MISTRZOSTWO OSOBISTE TRENERA

• Model kompetencji trenerskich
• Cele osobiste kontra i cele zawodowe trenera
• Ciągły proces doskonalenia się trenera – skąd czerpać wiedzę, narzędzia, metody, kierunki poszerzania wiedzy i umiejętności
• Co daje trenerowi informacja zwrotna – jak ją przyjąć i wykorzystać do rozwoju w pracy trenera?
• Kodeks etyki PSTB. Etyka zawodu trenera – rola i odpowiedzialność trenera za efektywność szkoleń
• Jak nie poddać się rutynie?
• Sukces a poczucie wiary we własne możliwości
• Metodologia SEB szkoleń efektywnych biznesowo L. Rea
• Ocena jakości szkolenia metodą D. Kirkpatricka

TRENING UMIEJĘTNOŚCI TRENERSKICH

• Jak zarządzać pierwszym wrażeniem? Rozpoczynanie szkolenia wykorzystując techniki budowania pozytywnego wizerunku. 
  Umiejętność skupienia uwagi uczestników
• Podstawa sukcesu – przygotowanie się do szkolenia – segmentacja słuchaczy
• Dlaczego warto ustalić z grupą zasady współpracy. Jakie są korzyści z ustanowienia granic, a jakie konsekwencje ich braku
• Zasady podziału przekazywanych treści na moduły według cyklu Kolba: pokaż – powiedz – przećwicz
• Zasady aranżacji miejsca szkolenia i doboru efektywnych pomocy szkoleniowych
• Zarządzanie czasem szkolenia
• Rola podsumowań i zakończenia szkolenia

METODY PRACY Z GRUPĄ

• Grupa – suma indywidualności czy homogeniczny organizm?
• Doskonalenie zarządzania procesem grupowym
• Cechy i warunki procesu grupowego
• Analiza transakcyjna Erica Berne
• Jak uczą się dorośli? – elementy andragogiki
• Docenianie – narzędzie angażowania w pracę grupową
• Rola trenera w kształtowaniu procesu grupowego ? przywilej kontra odpowiedzialność

KOMUNIKACJA W PROCESIE GRUPOWYM

• Pytania, jako narzędzie stymulowania aktywności grupy
• Efektywne słuchanie uczestników
• Trzy perspektywy w komunikacji
• Metody budowania argumentacji – stosowania języka perswazji. Metody wywierania wpływu
• Asertywność – podstawa dobrej komunikacji
• Zasady dopasowania metody pracy do celu modułu lub szkolenia ? praca w małych grupach, burza mózgów
• Praca z analogią, metaforą, cytatem i humorem jako skutecznymi narzędziami komunikacji
• Skutki dostrzegania działań pozytywnych. Za co chwalić? Jak chwalić? Zasady stosowania pozytywnego feedbacku
• Umiejętność prowadzenia rozmowy oceniającej – kiedy negatywna ocena może być motywująca? Feedback motywujący i korygujący
• Radzenie sobie ze stresem w pracy z grupą

METODY I NARZĘDZIA PROJEKTOWANIA SZKOLENIA I MATERIAŁÓW – WARSZTAT TRENERSKI

• Profesjonalne kryteria budowy warsztatu narzędzi oraz metod realizacji procesu szkoleniowego trenera
• Gry, symulacje i treningi
• Metody i narzędzia myślenia lateralnego
• Heurystyki – zbiór twórczych metod rozwiązywania problemów
• Case study
• Formy pracy indywidualnej i grupowej
• Dobór narzędzi do celu szkolenia
• Dobór narzędzi kontra rezultaty szkolenia
• Autorskie metody i narzędzia pracy trenera

MOTYWOWANIE GRUPY DO WSPÓŁPRACY. PRACA Z OPOREM I SYTUACJE TRUDNE 

• Umiejętność posługiwania się językiem korzyści
• Zachęcanie do rozmowy – metody angażowania uczestnika szkolenia
• Jak trener może w sposób niezamierzony prowokować trudne sytuacje?
• Jak pracować z negatywnym nastawieniem do szkolenia – budowanie pozycji
• Metody pracy, kiedy w grupie są koalicje – sposoby pozyskiwania sojuszników
• Radzenia sobie z konfliktem w grupie – elementy zarządzania konfliktem
• Sposoby rozładowywania napięć w grupie
• Katalog trudnych sytuacji szkoleniowych
• Praktyczne ćwiczenia w radzeniu sobie w sytuacjach trudnych

WARSZTAT MISTRZA – SESJA FEEDBACK’OWA

W trakcie sesji feedback’owej każdy z uczestników poprowadzi fragment szkolenia zgodnie z cyklem Kolba. 
Osoby nie prowadzące w danym momencie szkolenia będą odgrywały uczestników.

Wystąpienie zostanie nagrane, a następnie odtworzone tak by mógł je ocenić sam występujący, a także pozostali uczestnicy. 

Analiza zakończy się pogłębionym feedbackiem trenera prowadzącego.

• Modelowanie procesu szkoleniowego w wybranym obszarze
• Próbki szkoleń – prezentacja na forum grupy
• Przyjmowanie informacji zwrotnej
• Doskonalenie działań szkoleniowych
  

Jesteś zainteresowany danym szkoleniem?

Masz dodatkowe pytania lub oczekiwania?

Zapraszamy do kontaktu!

E-mail: info@hillway.pl
Tel: +48 22 250 22 82

Informujemy, iż na wszystkie zapytania odpowiadamy maksymalnie w ciągu 48 godzin.